Научно-Теоретическое Основы Коммуникативной Речи Студентов В Интерактивной Образовательной Среде

Abstract

В статье рассматривается научно-теоретические основы коммуникативной речи студентов в интерактивной образовательной среде. Главной в этой сфере мировоззрения была и остается личность. Именно эта тенденция относится для современной теории и практики обучения. Развитие личности, в коммуникативной образовательной среде, связанных с этим процессом является самой важной задачей социального развития общества. Это и является принципом теории обучения, то есть дидактики.В cтатье показано, что коммуникативная речь студента, а также их структурные элементы находятся в тесной взаимосвязи, сочетаются друг с другом и образуют определённое единство.