5-9 Sinf Oʻquvchilari Kognitiv Jarayonlari Shakllanishida Taʼlim Va Tarbiyaning Pedogogik Va Psixologik Oʻrni

Abstract

Ushbu maqolada maktab yillarida bolalarning psixologik kognitiv jarayonlarini rivojlantirishdagi qiyinchiliklar muhokama qilinadi. U kognitiv jarayonlarning xususiyatlarini tavsiflaydi va maktab yoshidagi bolalarda kognitiv jarayonlarning rivojlanish xususiyatlarini aniqlaydi. Muallif maktab o'quvchilarining kognitiv faolligini oshiradigan va ularning bilim qobiliyatlarini rivojlantirishni ta'minlaydigan o'yin va mashqlarni o'tkazishning samarali usullarini o'rganadi. Maqolada maktab o‘quvchilarining kognitiv jarayonlarini sinfdan tashqarida ham psixologik faoliyat va o‘yinga asoslangan ta’lim orqali oshirish mumkinligini ta’kidlab, kognitiv jarayonlar darsdan tashqari va o‘yin jarayonida rivojlantirilsa, diqqat, xotira, fikrlash, tilni tushunish va tasavvurning yaxshilanishi ta’kidlangan. asoslangan o'quv faoliyati.