Boshlang’ich Ta’limda Pedagogik-Innovatsion Faoliyat Yosh Avlod Ta’lim-Tarbiyasining Muhim Omili Sifatida

Abstract

Maqolada boshlang‘ich ta’limda pedagogik-innovatsion faoliyat pedagoglar uchun bilim berish, ijod kurtaklarini topish va rivojlantirish hamda muloqot qilish imkoniyati bo’lsa, ta'lim oluvchilar uchun esa ijodkorlik asosida bilimlarni "egallab olish", yaratuvchilik bilan quvonchni, o’z-o’ziga ishonchni va psixologik qulaylik muhitini doimiy ta’minlaydigan jarayon sifatida ko’rib chiqiladi.