YOSHLARNING MA’NAVIY-AXLOQIY QADRIYATLARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHINING O‘RNI
Keywords:
o‘qituvchi, ta’lim jarayoni, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar, tanqidiy fikrlash, yoshlar, ijtimoiy mas’uliyat.Abstract
Maqolada yoshlarda ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirishning turli jihatlari, jumladan, psixologik, pedagogik, axloqiy va ijtimoiy-madaniy omillar yoritilgan. Maqolada o‘qituvchilar yoshlar auditoriyasida ma’naviyat va axloqni rivojlantirish uchun foydalanishi mumkin bo‘lgan usullar, strategiyalar va yondashuvlar muhokama qilinadi. Yoshlarda tanqidiy fikrlash, axloqiy mas’uliyat va ijtimoiy onglilikni oshirishga xizmat qiluvchi pedagogik amaliyotlarga alohida e’tibor qaratilmoqda. Bundan tashqari, maqolada o‘quvchilar o‘rtasida ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni shakllantirish jarayonida o‘qituvchilar duch keladigan muammolar va muammolar, masalan, shaxslararo nizolar, madaniy farqlar va zamonaviy texnologiyalarning yoshlarning qadriyat yo‘nalishlariga ta’siri tahlil qilinadi.
