Talabalarning O‘Quv-Biluv Faoliyatini Rivojlantirishning Dasturiy Ta’minotini Takomillashtirish

Abstract

Ushbu maqola talabalarning o'quv-biluv faoliyatini rivojlantirishda dasturiy ta'minotning ahamiyatini o'rganadi. Maqolada dasturiy ta'minotning o'qitish va o'rganish jarayonlariga ta'siri, shuningdek, uning afzalliklari va kamchiliklari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, kelajakdagi tadqiqotlar uchun tavsiyalar berilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, dasturiy ta'minot talabalarning o'quv-biluv faoliyatini sezilarli darajada yaxshilashi mumkin, ammo uni joriy qilishda ba'zi to'siqlar mavjud. Maqola ta'lim texnologiyalari sohasidagi tadqiqotchilar va amaliyotchilar uchun foydali bo'lishi mumkin.