Milliy Oligofrenopedagogika Ta’limida Ruhiy Rivojlanishi Orqada Qolgan Bolalar Bilan Ishlash Uchun Kadrlar Tayyorlash Masalalari

Authors

  • Turg’unov Mirjalol Farg'ona davlat unversiteti maktabgacha ta'lim kafedirasi katta o'qtuvchisi

Keywords:

oligofrenopedagogika, ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar, maxsus pedagogika

Abstract

Ushbu maqola O‘zbekistonda ruhiy rivojlanishi orqada qolgan (RROQ) bolalar bilan ishlay oladigan defektolog-mutaxassislar tayyorlash tizimini huquqiy-institutsional nuqtai nazardan tahlil qiladi. 2020–2025 yillardagi normativ hujjatlar, oliy ta’lim muassasalaridagi o‘quv rejalari va so‘nggi tadqiqotlar kontent-tahlili natijalariga tayangan holda, malaka tavsiflaridagi bo‘shliqlar va amaliyotga yo‘naltirilgan kompetensiyalarni rivojlantirish bo‘yicha takliflar ishlab chiqildi. Xulosalar kadrlar tayyorlash milliy dasturi, VM 638-son (12.10.2021) qarori hamda 2025 yilgi KIX EMAP hisobotidan olingan dalillar bilan asoslanadi.

Downloads

Published

2025-05-03

How to Cite

Mirjalol , T. . (2025). Milliy Oligofrenopedagogika Ta’limida Ruhiy Rivojlanishi Orqada Qolgan Bolalar Bilan Ishlash Uchun Kadrlar Tayyorlash Masalalari. Miasto Przyszłości, 60, 24–26. Retrieved from https://miastoprzyszlosci.com.pl/index.php/mp/article/view/6376

Issue

Vol. 60 (2025): Miasto Przyszłości

Section

Articles