Внедрение Рассказов И Игр В Начальное Образование

Abstract

В этой статье особое внимание будет уделено использованию игр и рассказов на уроках английского языка в начальных классах и теоретической и практической значимости того факта, что это более полезно для детей, более интересно и интерактивно, чем предыдущие традиционные процессы урока. Использование игр и рассказов в начальном образовании побуждает учащихся изучать иностранный язык, облегчает его и влияет на развитие всех навыков учащихся: эмоций, сознания, воли, поведения, общения и, в то же время, развивает способность работать в группе или самостоятельно.