Kichik Maktab Yoshidagi Bolalarda Chet Tillarini O'rgatishning Psixologik Asoslari Va Tahlili

Abstract

Ushbu maqolada chet tillarini o’rgatishda kichik maktab yoshi davridagi bolalarda uchraydigan muammolar,ularni bartaraf qilishning va chet tillarini qanday o’rgatishning oson,samarali usullari haqida fikr olib borilgan.Ko’pgina soha vakillari jumladan;faylasuflar, emperizm tarafdorlari va psixologlar,til -bu ijtimoiy munosabatlarni shakllantiruvchi,jamiyatni faollikka undovchi kuch sifatida talqin qilinishini e’tirof etishadi.Chet tilini o’rganish bo’yicha bir qancha soha vakillari tomonidan izlanishlar olib borilgan hamda bu juda ham bahsli munozalarni keltirib chiqargan. Til o’rganish albatta ,bu tabiiy jarayon ijtimoiy muhit ta’sirida rivojlanadi.Ko’pchilik mutaxasislarning fikricha ,chet tilini o’rganish yoki umuman tilni o’rganish bolalarning 10 yoshigacha muvafaqqiyatli amalga oshadi hamda bu bola o’z ona tiliday o’rgana olishini aytib o’tishgan. Bundan kelib chiqadiki chet tilini samarali hamda mukammal hamda oson o’zlashtirish davri bu 10 yoshgacha bo’lgan davrlarni o’z iciga oladi. Ushbu maqolada 10 yoshgacha bo’lgan bolalarda chet tilini o’rganishda eng yaxshi va samarali davr hamda ular chet tilini xuddi o’zlarining mahalliy tillari sifatida o’rganishlarini ko’rishimiz mumkin.