Janubiy Koreyaning Oʻquv Jarayonidagi “Kompetensiya” Atamasining Mohiyati Va Oʻquv Dasturida Foydalanilishi

Abstract

Ushbu maqolada Janubiy Koreyaning ta’lim sohasidagi “kompetensiya” atamasining ayni mamlakat ta’lim tizimidagi asl mohiyati va mazmuni, atamaning avval qoʻllanilgan variantlari va ulardan farqli jihatlari, 2015-yilda qayta tahrirlangan Oʻquv dasturida aks ettirilganligi haqida bayon qilingan.