Bo‘lajak o‘qituvchilarning ilmiy tadqiqotchilik kompetensiyalarini rivojlantirish tamoyillarini ilmiy-metodik jihatdan asoslash

Abstract

Mazkur maqola bo‘lajak o‘qituvchilar,  o‘quv jarayonida ular ilm bilan shug‘ullanishning dastlabki bosqichlarini, ya’ni o‘tilayotgan fanlarning xussusiyatidan kelib chiqqan holda kurs ishi, referat, mustaqil ish, ilmiy-ijodiy esse kabilarni tayyorlash kabi ishlarni amalga oshiradi. Bo‘lajak o‘qituvchilar o‘quv rejasidagi o‘quv yuklamalarni  bitiruv malakaviy ishi va magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash va ularni himoya qilish bilan bajarib bo‘ladi va kerakli diplomga ega bo‘lishadi.